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入試で考えさせる問題が増えている けど、効率的にやってほしい

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ようこそ!
「四児の父・あべっかん」のブログです。
子どもの家庭教育を中心に役立つネタを書いています。

宇宙人からの質問

 「ある星から地球に視察にやってきた宇宙人が次のような質問状を残していきました。『地球で1番驚いたことは、地球人が国と呼ばれる単位に分かれて暮らしていて、国ごとに異なる制度のもとで競い合っていることです。そこでお聞きしたいのですが、地球人はなぜ国という単位に分かれてクラスことを好むのですか?』以上の質問状に書かれた問いに答えるかたちで、宇宙人への返事を400字以内で記述せよ」。

 こんな試験問題が慶応大学の入試問題に出されたそうです(詳しくはこちら)。こういった問題には小手先のテスト対策は通用しません。考えさせる問題ですね。

あなたなら、宇宙人にどう答えますか?

考えさせる問題が増えてくる

小学校や中学校でも、こういった考えさせる問題を子どもたちにやらせてほしいと思います。このようなことを繰り返して考えていると、考える力がかなりつくのではないでしょうか。

先日、センター試験が行われました。現行のセンター試験が行われるのも来年までで終わりです。

再来年からは試験の体験が変わります。ただの暗記で解けるような問題は減り、考える力を問われる問題になるそうです。この宇宙人の問題のようなものが出題されるかもしれません。

誰がどうやって採点するの?

でも、ちょっと待って!

こういった問題はどうやって採点するのでしょうか? 得点となるポイントがいくつか決まっているのでしょうが、判断が難しそうです。採点者によって得点が大きく変わってしまうのではないでしょうか。

今までのセンター試験はマークシート方式です。大勢の受験生が試験を受けてもマークシートで自動採点ができるから採点が公平だし、処理が間に合っていたのです。

二次試験で特定の大学の特定の学科の受験生だけを採点するのなら合格判定までに間に合うでしょう。でも共通試験で大勢が受験したら、こういった回答の採点なんて間に合うわけがありません。無理に間に合わせようとすれば採点の質が下がります。採点者を倍増すればコストがかかり、受験料にも跳ね返ってきます。

考えさせる問題、考える力を問う問題は大切です。そういった問題に取り組むことは大きな意義があります。

けれどもそれをセンター試験のような規模でやるのは無理です。そういったテストは各大学の二次試験に任せて、共通の試験では基礎的なことを問うようにしてマークシートで自動採点する。入試も効率的にやってもらいたいものです。そう思いませんか?

 

遊び心でエクセルを学ばセル あべっかんでした。

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エクセルプログラミング入門勉強会(2019/2/11 13:30-16:30) at 横浜


2月11日(祝)13:30~16:30 横浜で行います。(会場はこちら

エクセルの表の編集に時間がかかっていることはありませんか? 例えば

  • 「担当者ごとの売り上げの表」から「製品ごとの売り上げの表」を手作業で作っている
  • 複数の表のつじつまが合っているかを目視で確認している
  • 国語、数学、英語、などの科目ごとのテスト結果の表から、生徒ごとの成績表を手作業で作っている
  • 複雑な関数を使い過ぎて修正できない

こういった作業は、エクセルでプログラムを作ってしまえば自動で行えるようになります。

この日はそのうち特に、プログラムの修正方法(デバッガーの使いかた)について説明します。

3時間 5,000円

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お客様の声

あべっかんのエクセルプログラミング勉強会に参加したかたから、以下のような感想をいただいています。(勉強会後のアンケートからの抜粋)

  • プログラミングのわけわからない感が少し改善されて良かったです。本を読んでも良くわかりませんでした。またうかがいます。よろしくお願いします。(介護職 男性)
  • 少人数制だったので、質問もしやすく楽しかったです。PCに実際に入力させてもらう体験をさせていただいたのはとても勉強になりました。(人事職 女性)
  • 全くの初心者では無いものの目から鱗の項目もあった。覚えるには復習が必要だが、やはり実際にPCを使いながらという方法がよさそう。次回も参加希望だが間隔はもう少し短い方が良いと思う。(会社員 男性)
  • プログラミングもまったくやったことがないので、恐る恐る申し込みをしましたが、先生からの事前の連絡も親切で分かりやすく、また、その時点でほかに3名の方がご一緒なのもわかりホッとしました。講座は、説明がわかりやすく、また、テンポよく進んであっという間でした。具体的な例をもっとやってみたいとも思いましたが、初めて知ることばかりでしたので、量・時間とも初心者にはちょうど良かったです。お送りいただいた資料を活用して、自分で手を動かしてやってみようと思います。(会社員 女性)
  • 基礎が分かり良かった。(コンサルティング業 男性)
  • 少人数制で、質問もしやすく、よかったです。課題を考えることで、自分のつまづく箇所が分かる。いろいろな課題を盛込んでいただけるとうれしいです。新しい内容の説明や課題のときに、ゆっくり考える時間がもう少しあればよかったかなと、思いました。(会社員 女性)

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About あべっかん

私には4人の子どもがいます。子どもの教育について体験したこと、考えたことをこのサイトで伝えます。 また、私はITエンジニアで、@ITというサイトにコラムを書いています。このサイトでは特にプログラミング教育についても伝えていきます。 学校でプログラミング教育が導入されることになりました。 子どもにプログラミングを教えることは何のためになるのか? をこのサイトで伝えます。 そもそも親世代は、プログラマーを目指した人以外はプログラミングのことを知らないと思います。そんなかたに、プログラミングってこういうものなんだよ、やってみると面白いんだよ、というのを体験して知ってもらいたい、と私は考えています。 リンクやシェアは大歓迎です。いいネと思った記事がありましたらどんどんシェアしてください!
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