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【家庭教育】天才脳ドリルで空間把握力をつけよう

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ようこそ!
「四児の父・あべっかん」のブログです。
子どもの家庭教育を中心に役立つネタを書いています。

イクメンパパの家庭教育 算数編

 

■本日の問題

 下の図は、立方体の積み木を重ねたものを、真上、正面、右横から見た図です。

 考えられる積み木の個数のうち、最も多い個数と最も少ない個数を答えなさい。

投影図5 
  
  
 
 ちょっと難しいかな。

 この問題は、以下の本を真似して私が作ったもの。色をつけてちょっと易しくしてある。解答はこちら

■天才脳ドリル

天才脳ドリル 空間把握 上級

 

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 以前のブログで紹介した「パズル道場」のシリーズ。
天才脳ドリルは、空間把握仮説思考仮説思考の3つに分かれており、さらに初級、中級、上級に分かれている。

 女の子は空間把握が苦手なことが多い。三奈にやらせたかったので、空間把握を購入した。

 簡単な問題も多いが、上に挙げた投影図の問題は難しい。積み木の数がもっと多いのもある。これが解けるようになればたいしたものだ。

 「パズル道場」の方が、いろいろな問題があってパズルとしては面白い。この「天才脳ドリル」シリーズは、さらにトレーニングしたい人向けという感じだ。

 地図を読めないお母さん、娘に空間把握力をつけさせるにはこういうパズルやドリルをやらせてみるといいですよ(^^)。

 「パズル道場」の紹介はこちら

PS. 今日も読んでいただいてありがとうございます。
土曜日に、小学校の父兄参観がありました。その様子はまた今度!

 

 

 

 
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About あべっかん

私には4人の子どもがいます。子どもの教育について体験したこと、考えたことをこのサイトで伝えます。 また、私はITエンジニアで、@ITというサイトにコラムを書いています。このサイトでは特にプログラミング教育についても伝えていきます。 学校でプログラミング教育が導入されることになりました。 子どもにプログラミングを教えることは何のためになるのか? をこのサイトで伝えます。 そもそも親世代は、プログラマーを目指した人以外はプログラミングのことを知らないと思います。そんなかたに、プログラミングってこういうものなんだよ、やってみると面白いんだよ、というのを体験して知ってもらいたい、と私は考えています。 リンクやシェアは大歓迎です。いいネと思った記事がありましたらどんどんシェアしてください!
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